Fase 1
¿Qué es?
Descripción de la fase
Fase 2
Propuestas
Haz tu propuesta
Fase 3
Votación
¿Cuáles son tus propuestas favoritas?
Fase 4
Actuamos
Compartimos
Hacemos propuestas: ¿qué mensajes queremos transmitir?
Empezamos a diseñar nuestra campaña de sensibilización
Podremos subir a esta web las actividades que nos gustaría realizar para transmitir la importancia de conseguir por la igualdad y luchar contra la ciberviolencia de género.
¡Actúa contra la violencia de género!
Elaborar carteles para sensibilizar al resto de la comunidad educativa sobre cómo actuar en caso de conocer, sufrir o protagonizar un caso de violencia de género.
Nº: 321
Carrera solidaria
Organizar una carrera solidaria para visibilizar la necesidad de unión colectiva ante la violencia de género. Se invitaría al conjunto de la comunidad escolar a participar en la carrera, que sería organizada por el alumnado. Cada participante llevaría sujeto a su camiseta un cartel con un mensaje que sensibilice sobre la violencia de género (diseñado por el alumnado). Al ganador/a se le entregaría una medalla fabricada por el propio grupo de alumnos y alumnas.
Nº: 320
Teatro por la violencia de género
Realizar un teatro en el que se plasmen las diferentes caras que tiene la violencia de género (psicológica, física, cibernética, etc.)
Nº: 319
Coreografía sobre las consecuencias psicológicas de la violencia de género
Realizar un baile coreografiado por las alumnas y alumnos del grupo para sombolizar artísticamente las consecuencias psicológicas de sufrir violencia de género.
Nº: 318
¿Cómo actuar ante un caso de ciberviolencia?
Aconsejar sobre cómo actuar si se sufre ciberviolencia de género o se tiene conocimiento de un caso a nuestro alrededor.
Se elaborarían dos carteles: 1 cartel sobre cómo actuar si se está sufriendo ciberviolencia, y 1 cartel sobre cómo actuar si se presencia o se tiene conocimiento de un caso de ciberviolencia en otra persona.
Nº: 315
Graffiti o mural sobre violencia vicaria
Para explicar en qué consiste y concienciar sobre la violencia vicaria, pintar un graffiti o un mural en el IES. En caso de que esto no fuera viable, se podrían hacer dos carteles grandes con estética graffiti: 1 que explique el concepto, y 1 con un dibujo representativo y un lema.
Nº: 314
Sensibilización sobre el «sexting»
Elaborar carteles para dar a conocer el término «sexting» y concienciar sobre la importancia de prevenir estas situaciones.
Se elaborarían 3 carteles: 1 con la definición de sexting, 1 con ejemplos de sexting, y 1 con tips para evitarlo.
Nº: 313
Carteles con consejos
Preparar carteles para prevenir la ciberviolencia de género a través de consejos.
Se elaborarían dos carteles: 1 con consejos para evitar sufrir ciberviolencia de género, y 1 con consejos sobre qué hacer y qué no para evitar convertirse en ciberagresor/a.
Nº: 308